تراجع التلاميذ المغاربة في مواد الرياضيات والعلوم والقراءة في التقييم الدولي “بیزا” برسم 2022.
ونتاج ما حققه التلاميذ المغاربة المشاركون في هذا التقييم، فقد جاء المغرب في ذيل ترتيب الدول المشاركة في هذه المجالات التعليمية الثلاثة. وحسب نتائج هذا التقييم الدولي، فقد احتل المغرب، من أصل 81 دولة مشاركة، الرتبة 71 في مجال الرياضيات، والرتبة 79 مجال القراءة، والرتبة 76 في مجال العلوم.
وضمن نتائجه كذلك، كشف التقييم الدولي تفوق التلميذات المغربيات على التلاميذ في الرياضيات بأربع نقاط وبـ22 نقطة في القراءة.
وأفادت النتائج أن “الفتيات سجلن في المتوسط درجات أعلى من الأولاد في القراءة في جميع الدول التي شاركت في الدورة الحالية لبرنامج التقييم الدولي للتلاميذ باستثناء دولتين اثنتين”، لافتا إلى أن “78 في المائة من الفتيات و84 في المائة من الفتيان في المغرب سجلوا أقل مستوى في القراءة”.